GRADO OCTAVO

ＩＮＳＴＩＴＵＣＩＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＶＡ　ＧＥＮＥＲＡＬ　ＳＡＮＴＡＮＤＥＲ

ＧＵＩＡ　ＤＥ　ＴＲＡＢＡＪＯ　Ｎº　4

CIENCIAS NATURALES

GRADO: OCTAVO (nueva ciencias naturales 8 2007. Pág. 144 a 161)

TEMA: LAS POBLACIONES

1. Ecología de poblaciones

1.1 Concepto de población

1.2 Dinámica poblacional

1.2.1 Crecimiento de las poblaciones

1.2.1.1 Crecimiento exponencial o geométrico

1.2.1.2 Crecimiento logístico

1.2.2 Control del crecimiento de una población

1.2.2.1 Factores dependientes de la densidad

1.2.2.2 Factores independientes de la densidad

1.3 Adaptación de los individuos al medio

2. Ecología de las poblaciones humanas

2.1 Origen e historia de la especie humana

2.1.1 Aparición del Homo sapiens sapiens

2.1.2 Migración de nuestra especie

2.1.3 Característica que nos han permitido llegar a todos los lugares del planeta

2.2 Demografía Humana

2.3 Crecimiento Poblacional a través del tiempo

2.4 estructura de edades

2.5 Tasas de fertilidad

2.6 Mortalidad y Supervivencia

INDICADORES DE LOGROS.

1. Identifica los factores que afectan a una población

2. explica la diferencia que existe entre natalidad y mortalidad y entre inmigración y emigración

3. Explica la forma como crecen las poblaciones

4. Explica la forma como los individuos se adaptan al medio

5. Explica la forma como el hombre fue evolucionando hasta llegar al homo sapiens sapiens

TALER: ECOLOGÍA DE POBLACIONES

1.    Que es una especie?

2.    Como podríamos definir la dinámica poblacional

3.    Que es una población?

4.    Qué factores afectan el tamaño de una población

5.    Cuales son las principales curvas de supervivencia y explique cada una de ellas.

6.    Explique la diferencia que existe entre mortalidad y natalidad y entre inmigración y emigración.

7.    De que forma crecen las poblaciones

8.    De cifre la siguiente formula   r =  ( n    +    i    -   m    -   e  )  =     

                                                                                            p i

    9. Realice la actividad de la pág. 148

   10. Calcule la tasa de crecimiento poblacional anual en una población que en enero,     contaba con   5500 individuos, si al final del año han nacido 500 individuos, han inmigrado 100, han muerto 200 y han emigrado 150.Indica si la población crece, decrece o permanece estable.

   11. Cuales son los dos modelos ideales de crecimiento poblacional.

   12.  en que consiste el crecimiento exponencial o geométrico

   13. En que consiste la capacidad de carga (K)

   14. En que consiste el crecimiento logístico

   15. Cuales son los dos factores que afectan el  crecimiento poblacional

   16. De que depende el crecimiento de una población

   17. Señale los factores dependientes de la densidad.

   18. En que consiste la competencia Intraespecífica

   19. Explique de que forma se ve afectado la relación depredador presa

   20. Que es el Hospedero

   21. Nombre los principales factores independientes de la densidad poblacional

   22. Que es la estrategia de vida y cuales son sus dos categorías

   23. Como se desarrolla la estrategia de vida r

   24. En que consiste la estrategia de vida K

   25. En que estrategia ubicaría a un elefante y a una termita. Explique esa ubicación teniendo en cuenta la fig. 8.

   26. Realice una tabla donde se compare la estrategia r y k

   27. Realice un dibujo de arboles de naranjo donde se observe la distribución espacial (uniforme, agregada y aleatoria.                                                                                                                                                                                                                                                                           

TALLER: ECOLOGIA DE LAS POBLACIONES HUMANAS

1.      Que importancia tuvo para el hombre adoptar la posición erecta y el bipedismo

2.      A través de un dibujo explique la forma como el hombre fue evolucionando hasta el hombre actual ( Homo sapiens sapiens )

3.      Que características presentaba el homo habilis

4.      Cuales eran las principales características del homo erectus

5.      En que época apareció el homo sapiens y en que continente evoluciono

6.      Cuanto hace que el hombre llega al continente australiano

7.      explique la forma como llega el hombre a América

8.      Como soportaron los primeros pobladores de América las bajas temperaturas al pasar el estrecho de bering.

9.      Averigua que es el yak

10.  Cuanto hace que el homo sapiens surge en el áfrica

11.  Cuanto hace que el hombre pobló el continente europeo

12.  Hable brevemente de la forma como el hombre llego a América

13.  En que ha favorecido la liberación de las manos al hombre

14.  Cuáles son las proyecciones de la población mundial para el año 2050

15.  Señale algunas diferencias entre la vida sedentaria y la vida nómada

TALLER: DEMOGRAFIA, CRECIMIENTO, TASAS DE FERTILIDAD, MORTALIDAD Y SUPERVIVENCIA  HUMANA

1. Hable de los pro y los contra de los avances de la ciencia y  tecnológicos en la demografía humana

2. Porque se dice que la demografía es una ciencia interdisciplinaria

3. Cuáles son los dos eventos que han marcado el cambio del crecimiento de la población humana

4. Que consecuencias trajo la revolución neolítica para el hombre

5. La revolución industrial ocurrió en que época.

6. Qué factores ocasionaron la peste bubónica.

7. Con la conquista y la colonia en qué cantidad disminuyeron los indígenas

8. Que factores influyen para aumentar la tasa de crecimiento

9. Realice  un dibujo donde se observe el crecimiento histórico de la población humana

10. Los censos que objetivos buscan

11. Que información básica debe llevar un censo

12. Observando la pirámide de edad en Colombia y contesta:

a. Aproximadamente cuantas mujeres de 30 a 34 años hay en Colombia

b. Aproximadamente cuantos hombres de 85 a 89 años hay en Colombia

c. Aproximadamente cuantos hombres de 20 a 24 años hay en Colombia

d. Cual es el mayor número de personas según la edad en Colombia de hombre y mujeres respectivamente.

13. Que función realice el DANE en Colombia

14. Cuales son las edades en la especie humana que son más vulnerables y porque estas.

15. Que es la esperanza de vida y en Colombia cual es la mayor limitante para ella.

16. Indague como era la esperanza de vida de las mujeres de:

-  Neandertal.                  _______________

- De la roma clásica       _______________

- En los EE.UU. en 1950 _______________

17. Realice un mapa conceptual de la Ecología de poblaciones.

GRADO SEPTIMO

INSTITUCION EDUCATIVA GENRAL SANTANDER

GUIA DE TRABAJO  N º6

AREA: CIENCIAS NATURALES

GRADO: SEPTIMO

UNIDAD: PROCESOS BIOLÓGICOS

TEMA 1: LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES.

1. Distribución de los Ecosistemas terrestres

1.1 Componentes de los ecosistemas Terrestres

1.2 El clima

1.3 Los Biomas Terrestres

TEMA 2: INTERACCIONES BIÓTICAS EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES

2.1 Relaciones de flujo de energía

2.2Relaciones Intraespecíficas

2.3 Relaciones Interespecíficas

INDICADORES DE DESEMPEÑOS.

TEMA1: ECOSISTEMAS TERRESTRES

ACTIVIDADES.

Realizar en el cuaderno los siguientes talleres.

TALLER: COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES

1. ¿Qué es la Biosfera?

2. identifique 5 diferencias claras entre los ecosistemas acuáticos y los ecosistemas terrestres

3. Nombre 5 ecosistemas  pequeños

4. ¿Cual es el ecosistema mas grande que se conoce y porque?

5. ¿Cuales son los niveles de complejidad de los seres vivos en los ecosistemas?

6. ¿Que es el hábitat?

7. ¿Que es un Nicho ecológico?

8. ¿Nombre el nicho ecológico de cinco animales?

9. ¿Como podemos agrupar los factores bióticos?

10. ¿Qué son los macro nutrientes y los micronutrientes?

11. ¿Nombre algunos factores Físicos?

12. ¿Cómo se forma el suelo?

13. ¿Qué es el clima?

14. observe en el sendero ecológico y forme un nicho ecológico de alguna comunidad de animales y plásmela en un dibujo.

TALLER: EL CLIMA

1. Para estudiar el clima de un lugar que se necesita

2. Que diferencia existe entre el tiempo atmosférico y el clima

3.  ¿De que forma ocurre las precipitaciones?

4. A través de un dibujo  exprese el efecto de sombra de lluvia

5. Señale los factores que modifican  el clima de un lugar.

6. Realice un dibujo donde se observe la circulación de los vientos en el planeta tierra

7. ¿Que es la altitud?

8. A través de un mapa conceptual  señale como están compuestos los ecosistemas terrestres.

9. Que hace que se formen las zonas climáticas

10. ¿Que es la latitud?

11. hable de las características más importantes de las zonas árticas

12. ¿Cuáles son las cuatro estaciones que se presentan en las zonas templadas?

13. Nombre las características más importantes de la zona calida

14. ¿Cuál es la ubicación de la zona calida?

15. En un dibujo del globo terrestre ubique las zonas climáticas de la tierra

TALLER: LOS BIOMAS TERRESTRES

1. Señale los recursos básicos en la tierra

2. ¿Qué es un Bioma?

3. ¿Cuáles son los principales Biomas terrestres?

4. ¿Qué es el permafrost?

5. A través de una representación de un triangulo ubique en este los biomas según los factores climáticos

6. ¿Cuál es la vegetación mas predominante de la taiga?

7. ¿Cual es la fauna mas predominante en la tundra?

8.  Hable de las características más importantes del bioma de sabana

9.  De donde viene la palabra caducifolio

10.  ¿Cuál es la característica principal de los bosques húmedos tropicales?

11.  Hable de las características climáticas, fauna y flora del Bioma de desierto

12.  Señale la fauna más característica del bioma de pradera.

13. Nombre la vegetación más importante del bioma  matorral mediterráneo

14. Que factores incluyen para que en Colombia exista una gran variedad climática y de diversidad de comunidades naturales y ecosistemas.

15. Nombre los principales biomas de Colombia

16. A que altitud se ubican los paramos

17. En la cordillera oriental donde se ubican los paramos que vegetación encontramos en Colombia

18. Porque es importante los paramos para el país

19. Señale la fauna que se encuentra en los paramos

20. Cual es la fauna predominante de las selvas montanas

21. Hable de las características principales de las sabanas Colombianas

22. Porque se dice que en Colombia el bosque seco tropical se encuentra amenazado

23. Donde se encuentran en Colombia las formaciones xerofíticas y hable de su vegetación

24. Cual es la función de los bosques húmedos tropicales

25. En que zonas del país encontramos los bosques húmedos tropicales

TALLER PRACTICO: BIOMAS TERRESTRES EN COLOMBIA

1. Realice un friso de los Biomas terrestres en Colombia (donde se observe su flora y su fauna característica)

Nota: con colores, sin pegar figuras y bien hechos.

TEMA 2: INTERACCIONES BIÓTICAS EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES

Taller. RELACION DE FLUJO DE ENERGIA

1. Que es la productividad primaria

2. Como se puede verse limitada la productividad primaria

3. Por que medio entra el flujo de energía a los ecosistemas

4. Como están conformadas las cadenas alimenticias

5. Según la figura 2 de las pirámides tróficas. Donde hay mayores individuos y biomasa

6. Realice un dibujo de las pirámides tróficas

7. De una definición sencilla de red trófica

8. En que consiste el gregarismo

9. Que diferencia existe entre una cadena alimenticia y una pirámide

10. Porque seda la competencia entre organismos

11. En que consisten las relaciones intraespecíficas

12. Porque se dice que la territorialidad es una forma de competencia

13. Cuales son los fines de las relaciones intraespecíficas.

14. En que consisten las relaciones interespecíficas

15. Cual es la ventaja  de vivir en grupo

16. Porque se dice que el liquen esta formado por una asociación mutualista

17. Señale 3 ejemplos de polinización.

18. Que son las Micorrizas.

19. Quien ayuda a los animales rumiantes para que la celulosa pueda ser asimilada por su sistema digestivo.

20. Porque se dice que la polinización es una forma muy común de simbiosis

21. Porque se afirma que la deprecación típica actúa como un control de calidad

22. Señale los efectos de la depredación

23. En que consiste el comensalismo

24. Señale algunos efectos positivos y negativos de una relación herbivoría

25. Que es el hospedero

26. Como es la relación herbivoría

27. Cual es la diferencia de un endoparásito de un ectoparásito y de ejemplos.

28. En que consiste el parasitismo.

29. Observe el sendero Ecológico y  a través de un dibujo forme una pirámide trófica.

NOVENO GRADO

Biología molecular

2.2 GENETICA MOLECULAR

 Taller 2.2.1. El lenguaje de la Herencia. (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 36).

1. Que es lo que forman los nucleótidos

2. En si que es el ADN

3. En si que es el Fenotipo

4. Como explicaría la relación que existe entre nuestro alfabeto y el alfabeto del código genético

5. Cuando se produce errores en el lenguaje que es lo que ocurre.

6. Como se llaman las cuatro letras del código genético

Taller 2.2.2. LAS MOLECULAS DE LA HERENCIA (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 36,37 y 38).

1. Cuales son los dos ácidos nucleicos

2. Cuales son las unidades más simples de los nucleótidos

3. Señale cuales son las partes que se modifican y las que permanecen estables en un acido nucleico.

4. El ADN de que es responsable

5.  Cuales son los componentes principales del ADN

6. Que es una pentosa

7. Cuales son los diferentes tipos de bases bases nitrogenadas

8. Realice un dibujo de un acido nucleico

9. Cuales son los componentes principales del ARN

10. Cuales son las diferencias principales entre el ADN y el ARN.

11. El ADN en el núcleo que es lo que forma.

12. Cuales son las principales características de la estructura de ADN propuesta por Watson y Crack.

13.  Señale la complementariedad entre las bases nitrogenadas del ADN

14. Realizar el modelo de ADN (en diferentes materiales) propuesto por Watson y Crack.

15. Señale la complementariedad entre las bases nitrogenadas del ARN.

16. Como se llaman los enlaces entre las bases nitrogenadas.

17. Cual es el resultado de la mitosis y la primera división meiótica

18. Porque se facilita la replicación del ADN

19. Cual es la función de las  ADN polimerasas y ligasas.

20. Cual es la función de las enzimas Helicasa

21. represente a través de un modelo la replicación del ADN (utilizando diferentes materiales).

22. Que es lo que planteaba Carl Sagan sobre la información genética.

23. Cual es la función de las Topo isomerazas

24. Al termino de la replicación del ADN que resultados se obtienen.

Taller 2.2.3. EXPRESIÓN DE LOS GENE: LA SÍNTESIS DE PROTEÍNAS. (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 40,41y 42).

1. Mediante que compuesto se unen los aminoácidos entre sí.

2.  Que es un Polipéptido.

3.  Porque son tan importantes las proteínas para la vida de los seres humanos.

4. Que son las proteínas

5.  Nombre los 20 aminoácidos esenciales

5. Como se transmite la información que debe llevar el ADN que está en el núcleo para la síntesis de proteínas.

6. Cual es la información principal que lleva el ADN.

7.  Hable de las dos etapas en la síntesis de proteínas.

8. En la trascripción  de la síntesis de ARNm  que base nitrogenada se cambia.

9.  Como se llaman los trozos de genes sin valor.

10. Como se llaman los trozos de genes con valor.

11.  Cual es la función del ADNm

12.  Como elimina el ARNm los trozos de genes sin valor.

13.  En la figura 9 busque el codón de inicio y diga que triplete de aminoácidos lo conforman.

14. En la figura 9 busque los codones Stop señale los aminoácidos que los conforman

15. A través de un dibujo explique la forma como se eliminan los intrones.

16. Teniendo como guía la figura 9 saque los tripletes de bases nitrogenadas o codones para los 20 aminoácidos  esenciales (existe más de un codón para algunos aminoácidos).

17. Realizar el modelo de Trascripción ADN  (en diferentes materiales).

18. Que es un codón

19. Como se forman los Anticodones.

20. Con sus palabras explique la traducción del mensaje genetico.

Taller 2.2.4. CAMBIOS EN EL MATERIAL HEREDITARIO:MUTACIONES. (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 44,45y 46).

1. Que pasa cuando se cambia una o más bases nitrogenadas en el ARNm

2. Como se realiza el control de calidad  por parte de la maquinaria genética

3. Que factores  hacen que se aumenten las mutaciones.

4.  Cuales son los principales agentes mutagénicos químicos

5. Que es una mutación

6. Que le podría pasar a una persona que se expone constantemente a los rayos solares

7.  Cuales son las consecuencias positivas de las mutaciones.

8. Cuales son las posibles consecuencias de las mutaciones.

9.  Que pasa cuando la mutación ocurre en células germinales.

10. Que es lo que pasa cuando una mutación ocurre en las células somáticas.

11. Si la mutación pasa a las células del descendiente que puede ocurrir en dicho caso.

12. Que es el cáncer

13.  Porque es importante el examen de los genes

14. Que significa cuando el cáncer  hace Metástasis.

15. Usted que entiende por examen precoz de próstata

16. Las mamografías actuales que permiten

17.  Que entiende usted por mutaciones en el genoma humano

18.  Actualmente como se realiza el examen de próstata

18. Que es una prueba genética predicativas

Taller 2.2.5. APLICACIONES DE LA GENETICA (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 47, 48).

1.  Utilizando las técnicas de ingeniería genética  que es posible hacer.

2. Los aminoácidos que forman

3.  En si que como trabaja la ingeniería genética

4.  Que importancia tiene la tabla de traducción del código genético para los estudiantes y los genetistas.

5.  Que es la clonación

6.  Que es la ingeniería genética

7.  Porque se dice que en la actualidad es fácil fabricar una proteína en el laboratorio.

8.  Como están trabajando los investigadores moleculares para disminuir la incidencia de las + o – 3000 enfermedades que tienen su origen genético.

9.  Porque se dice que la terapia genética es la medicina del futuro.

10. Actualmente en que punto de desarrollo va la terapia genética

11.  Que pasa si  se aplica la terapia genética en las células somáticas de un individuo

12. Porque actualmente la terapia genética no esta trabajando a fondo en enfermedades genéticas como la diabetes, obesidad entre otras.

13. Cual seria un ideal para que trabajara la terapia genética en un individuo

14. Que pasa si  se aplica la terapia genética en las células reproductoras de un individuo.

15.  A través de un dibujo explique la incorporación de un gen en una célula

16.  En la actualidad como se sintetiza la insulina

17.  Para que se usa el interferón

18. Que otras obsiones utilizando los científicos ante las dificultades de la terapia genética.

 Taller 2.2.5.1 APLICACIÓN EN LA PRODUCCION AGRICOLA Y ANIMAL (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 48, 49).

1. Cuales son las ventajas y desventajas que usted ve con los animales  transgénicas

2. De que forma los microorganismos transgénicos podrían ayudar al medio ambiente.

3.  Que son organismos transgénicos.

4.  Que diferencia podría existir entre un vegetal silvestre y uno transgénico.

5.  Cuales son las ventajas y desventajas que usted ve con los cultivos de plantas transgénicas

6.  Los estudios con ratones y peces transgénicos porque es importante.

Taller 2.2.5.3 LA LECTURA DE LOS GENOMAS RIESGOS E IMPLICACIONES ETICAS (SANTILLANA 2004  CONTEXTOS NATURALES Noveno 2004.Pág. 50,51).

1. De que otros seres vivos se esta investigando el genoma

2.  Que es el mapa genético

3. En que áreas del conocimiento tiene más implicaciones el proyecto de genoma humano

4.  El ADN de los individuos estudiados en este proyecto de donde proviene

5. Con que objetivo empezó el proyecto de genoma humano

6. Cuantos genes posee el hombre

7.  En que consiste el ADN basura.

8.  El genoma humano cuantos pares de bases posee.

9.  Señale tres riesgos ambientales con la ingeniería genética

10. Cual es el cromosoma que posee mas genes y cual el de menos genes.

11.  Porque es importante saber donde se puede dar o ocurrir una mutación genética.

12. donde se puede dar mayores mutaciones en el hombre o la mujer y porque.

13. Cuales podrían ser las implicaciones sociales de la ingeniería genética

14.  Señale 3 riesgos héticos y morales que podría tener la ingeniería genética

15.  En que porcentaje de bases somos similares los seres humanos.

16. Quien controla la ingenierita genética en el mundo

17. Que riesgos políticos traería el establecimiento de patentes en los descubrimientos genéticos

18. Que es la manipulación genética.

ojo hacer la actividad de la pagina 34, 35

 

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La Biología Molecular es la disciplina científica que tiene como objetivo el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular. Dentro del Proyecto Genoma Humano puede encontrarse la siguiente definición sobre la Biología Molecular: El estudio de la estructura, función y composición de las moléculas biológicamente importantes 1. Esta área esta relacionada con otros campos de la Biología y la Química, particularmente Genética y Bioquímica. La biología molecular concierne principalmente al entendimiento de las interacciones de los diferentes sistemas de la célula, lo que incluye muchísimas relaciones, entre ellas las del ADN con el ARN, la síntesis de proteínas, el metabolismo, y el cómo todas esas interacciones son reguladas para conseguir un afinado funcionamiento de la célula.
Al estudiar el comportamiento biológico de las moléculas que componen las células vivas, la Biología molecular roza otras ciencias que abordan temas similares: así, p. ej., juntamente con la Genética se interesa por la estructura y funcionamiento de los genes y por la regulación (inducción y represión) de la síntesis intracelular de enzimas (v.) y de otras proteínas. Con la Citología, se ocupa de la estructura de los corpúsculos subcelulares (núcleo, nucléolo, mitocondrias, ribosomas, lisosomas, etc.) y sus funciones dentro de la célula. Con la Bioquímica estudia la composición y cinética de las enzimas, interesándose por los tipos de catálisis enzimática, activaciones, inhibiciones competitivas o alostéricas, etc. También colabora con la Filogenética al estudiar la composición detallada de determinadas moléculas en las distintas especies de seres vivos, aportando valiosos datos para el conocimiento de la evolución.
Sin embargo, difiere de todas estas ciencias enumeradas tanto en los objetivos concretos como en los métodos utilizados para lograrlos. Así como la Bioquímica investiga detalladamente los ciclos metabólicos y la integración y desintegración de las moléculas que componen los seres vivos, la Biología molecular pretende fijarse con preferencia en el comportamiento biológico de las macromoléculas (ADN, ARN, enzimas, hormonas, etc.) dentro de la célula y explicar las funciones biológicas del ser vivo por estas propiedades a nivel molecular.